mathjax

viernes, 2 de diciembre de 2016

jueves, 1 de diciembre de 2016

Vamos a construir una herramienta que nos permita resolver automáticamente sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.



En la primera columna (desde A2 hasta A8, dejando A5 en blanco) introducimos los rótulos  a=, b=, c=, d=, e=, f= y en la segunda columna los valores correspondientes a dichos parámetros (celdas B2 a B8). Puedes introducir cualquier valor en ellos aunque es conveniente que elijas los de un sistema de solución conocida para poder comprobar los resultados.
Vamos a introducir en D2 la expresión que nos permita obtener el valor de x. Sabemos que éste se obtiene según la expresión  = (ce-bf)/(ae-bd) pero habrá que sustituir cada parámetro por la referencia de la celda que contiene su valor. Por tanto introduce en D2 la expresión:  =(B4*B7-B3*B8)/(B2*B7-B3*B6).



Completa la herramienta introduciendo en D3 una expresión análoga para obtener y. Es decir: =(B2*B8-B4*B6)/(B2*B7-B3*B6).

Comprueba el funcionamiento de la hoja con distintos valores de los parámetros a,b,c,d,e,f.. En el caso de sistemas sin solución (rectas paralelas) observarás que aparece un error.
Prueba a resolver los siguientes sistemas:










jueves, 10 de noviembre de 2016

Time Line

http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/


Linea de tiempo.
Para realizar sencillas líneas de tiempo. No hay que registrarse.Se pueden guardar en la computadora como pdf. Muy práctico.También hay app para android y ipad.

Ejercicio. Realizar una linea de tiempo con los primeros 5 presidentes de México.

http://presidentes.mx/


jueves, 3 de noviembre de 2016

utilizando el software de la pagina


https://bubbl.us/


en la opción Start Brainstorming ( nota: si desea guardar el trabajo debe crear una cuenta)

elaborar un Mapa Mental con personajes de la Revolución Mexicana.
pueden basarse en:

http://www.mexicodesconocido.com.mx/5-personajes-que-hicieron-revolucion.html


o bien utilizar sus propias fuentes.

jueves, 8 de septiembre de 2016

jueves, 1 de septiembre de 2016

viernes, 10 de junio de 2016

Examen de Computación 3

1.-Elabore en WORD una hoja con las siguientes ecuaciones.


2.- en la pagina web http://es.homestyler.com/ 

elabore un plano similar al siguiente



jueves, 9 de junio de 2016

 1.- Realizar una tabla de valores para cada una de las ecuaciones.
      Obtenga especialmente los valores de los puntos de intersección  de las rectas con los ejes de coordenadas.
2.-  Grafique las ecuaciones, utilizando el Asistente para gráficos y el tipo de gráfico de dispersión.       
3.-  Visualice el punto de intersección de las dos rectas y habrá  encontrado la solución de las ecuaciones

Sistema 1:
x + 2y = 8
x  -  y = -1
crear tablas de valores a partir de b19 de tal manera que coincida la ecuación =(8-b22)/2

crear la siguiente tabla de valores 



de las  columnas x, y=(8-x)/2, y=x+1,  realizar una gráfica de dispersión con lineas suavizadas. 
la gráfica final debe ser similar a la siguiente figura.



para modificar los valores del eje y, seleccione la gráfica y seleccione del menú la pestaña presentación, después ejes, eje vertical primario, mas opciones y cambie la unidad mayor a 1,0.






jueves, 26 de mayo de 2016

Vamos a construir una herramienta que nos permita resolver automáticamente sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.



En la primera columna (desde A2 hasta A8, dejando A5 en blanco) introducimos los rótulos  a=, b=, c=, d=, e=, f= y en la segunda columna los valores correspondientes a dichos parámetros (celdas B2 a B8). Puedes introducir cualquier valor en ellos aunque es conveniente que elijas los de un sistema de solución conocida para poder comprobar los resultados.
Vamos a introducir en D2 la expresión que nos permita obtener el valor de x. Sabemos que éste se obtiene según la expresión  = (ce-bf)/(ae-bd) pero habrá que sustituir cada parámetro por la referencia de la celda que contiene su valor. Por tanto introduce en D2 la expresión:  =(B4*B7-B3*B8)/(B2*B7-B3*B6).



Completa la herramienta introduciendo en D3 una expresión análoga para obtener y. Es decir: =(B2*B8-B4*B6)/(B2*B7-B3*B6).

Comprueba el funcionamiento de la hoja con distintos valores de los parámetros a,b,c,d,e,f.. En el caso de sistemas sin solución (rectas paralelas) observarás que aparece un error.
Prueba a resolver los siguientes sistemas:











viernes, 20 de mayo de 2016

Funciones Hiperbólicas de excel

columna A  números de 1 a 360, la celda A1 contiene la etiqueta grados.

columna B, la etiqueta valores en B1, B2 en adelante la formula =A2*pi()/8

la Celdas C1,D1, E1, contiene la etiquetas SenoH, CosH y TanH.

las celdas C2,D2,E2, las funciones =SENH(A2), =COSH(A2), =TANH(A2).

Graficar las 3 funciones.



viernes, 13 de mayo de 2016

Graficar las funciones inversas del  seno, coseno y tangente, en Excel.

columna A, celda A1 contiene X, Celdas A2 a A361, los números de 1 a 360.
Celda B1  inversa Seno, C1 inversa Coseno, y D1 inversa Tangente

Funciones:

=1/SENO(RADIANES(A2))

=1/COS(RADIANES(A2))

=1/TAN(RADIANES(A2))

de la función tangente elimine los valores de 88 a 92, y 268 a 272.

utilice la gráfica de dispersión columnas A,B ; A,C ; y A,D

jueves, 28 de abril de 2016

Graficar las funciones seno, coseno y tangente, en Excel.

columna A, celda A1 contiene X, Celdas A2 a A361, los números de 1 a 360.
Celda B1 Seno, C1 Coseno, y D1 Tangente

Funciones:

=SENO(RADIANES(A2))

=COS(RADIANES(A2))

=TAN(RADIANES(A2))

de la función tangente elimine los valores de 88 a 92, y 268 a 272.

utilice la gráfica de dispersión columnas A,B ; A,C ; y A,D





viernes, 15 de abril de 2016

Realizar presentación en power point

http://cnx.org/contents/qtZsLi-X@1/Un-ejemplo-simple-de-normaliza

debe contener las siguientes dispositivas

1.- titulo(normalizar bases de datos) y autores de la presentación
2.- primera forma normal
3.- segunda forma normal
4.- tercera forma normal

puede complementar la información buscando en Internet.

.


jueves, 14 de abril de 2016

De la siguiente pagina elaborar una presentación de power point

https://sites.google.com/site/lasbasasdedatosjonathansoriano/conceptos-basicos-de-microsoft-acces

la presentación debe contener 9 diapositivas con los siguientes componentes.

1.-Tema e Integrantes del equipo
2.- ¿Qué es una tabla de datos?
3.- ¿Qué es una base de datos?
4.- ¿Qué es una consulta?
5.-¿Qué es un formulario?
6.-¿Qué es un informe?
7.-¿Qué es un modulo?
8.-¿Que es una macro?
9.-¿Qué es una pagina?



jueves, 7 de abril de 2016

Responder el siguiente test, copiar a word el resultado y guardarlo en su computadora en la zona documentos con su nombre completo, la actividad es individual debe existir un archivo por persona.

http://webprofesores.iese.edu/BMS/BMS_Test/pdetest/primera.asp

1. colocar la opción no participante y presionar el botón realizar test
2. asegúrese de contestar todas las opciones, las únicas respuestas permitidas son si y no.
3. en la parte inferior escribir nombre , primer apellido, en la opción cargo usar otros. seleccionar sexo.
4. y presionar el botón send.
5.- copiar los resultados a word y guardar el archivo con su nombre completo.

jueves, 17 de marzo de 2016

Una ecuación de segundo grado tiene la forma:      
ax² + bx + c = 0



donde a, b y c son números reales. Las dos raíces (o soluciones) de la ecuación responden a formula general.:



Los datos iniciales del modelo, coeficientes a, b y c, corresponden a las celdas A4, C4 y E4, mientras que las raíces deben calcularse en B7:B8.
Nota: Procurar dar valores para que el discriminante sea positivo.

Sigue los siguientes pasos:

     Introduce en la celda I4 una fórmula que calcule el discriminante de la ecuación, (expresión bajo el signo raíz = b2-4ac) de las dos soluciones.
2.  Escribe en B7 la fórmula para la raíz X1 aprovechando el discriminante en I4.
3.  Replica en B8 la fórmula introducida en B7 y modifícala para que calcule el valor de la raíz X2
4.  Prueba el correcto funcionamiento de la hoja dando diferentes valores a los coeficientes a, b y c.

jueves, 10 de marzo de 2016

capture la siguiente tabla en excel



se quiere saber:

La cantidad de empleados de cada sucursal (Función CONTAR.SI)
La cantidad total de empleados. Usar la función CONTARA
La cantidad total vendida (función SUMA)
¿Cuál fue la mayor venta ( función MAX )
¿Cuál fue la menor venta ( función MIN )
El promedio de ventas de ambas sucursales ( función  PROMEDIO)

Hacer un gráfico de barras  que represente las ventas que hicieron en ambas sucursales. Ponerle el título " Ventas de sucursales mes de Enero".

Hacer un gráfico de barras  que represente las ventas que hicieron los empleados de ambas sucursales. Ponerle el título " Ventas de empleados mes de Enero".




jueves, 4 de febrero de 2016

Utilizaremos la herramienta Creately.

http://creately.com/

Dar clic en Try Creately Now
Creately es una aplicación online con la que puedes crear fácilmente todo tipo de diagramas y esquemas en tu navegador web, sin necesidad de instalar nada y de forma totalmente gratuita. Es más, cada diagrama puede tener hasta tres colaboradores en tiempo real, y una vez esté acabado, se puede guardar en formato de imagen (JPG/PNG) o en PDF.

Usar Creately es muy sencillo: sólo tienes que localizar los elementos que quieres añadir en el menú de la izquierda, arrastrarlos y soltarlos sobre el área central de trabajo (donde podrás colocarlos y redimesionarlos ) y si quieres, personalizar sus características en el menú a la derecha de la pantalla.

Actividad:

Crea una diagrama explicando alguna( solo una) de las siguientes opciones.

1.- la historia de tu club de fútbol favorito con su historia , principales campeonatos, jugadores etc.
2.- tu grupo musical favorito,
2.- si no te agrada ninguno de los anteriores pueden crear el tuyo propio.

solo asegúrate de que este lo mas completo posible.

jueves, 21 de enero de 2016

Lineas de tiempo

Elaborar una linea de tiempo en base al tema de su elección.

http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/


3 tipos posibles

Date (fechas) por ejemplo enero, febrero, marzo

Time (horas) por ejemplo 6, 7, 8

Event (Eventos) inicio intermedio fin


modo de uso, clic en el inicio de la linea, colocar etiqueta, descripción breve, información adicional y una imagen opcional, para cada fecha, evento o bien hora, después finalizar.

Sugerencia de tema

Batalla del 5 de Mayo

http://pueblaonline.com.mx/portal/index.php/actualidad/cultura/item/5781-breve-historia-de-la-batalla-de-puebla-del-5-de-mayo-de-1862







jueves, 14 de enero de 2016

utilizando el software de la pagina

https://bubbl.us/

en la opción Start Brainstorming ( nota: si desea guardar el trabajo debe crear una cuenta)

elaborar un Mapa Mental con personajes de la Revolución Mexicana.
pueden basarse en:

http://www.mexicodesconocido.com.mx/5-personajes-que-hicieron-revolucion.html

o bien utilizar sus propias fuentes.